تُحظى مرحلة الطفولة المبكرة باهتمام الكثير من علماء التربية، حیث دعا أغلبيتهم إلى ضرورة اهتمام المربّين بالجوانب النمائية المختلفة، فالطفل في هذه المرحلة یحتاج إلى رعاية كبیرة، سواء في محیط أسرته أو بيئته، أو المؤسسات التي یلتحق بها، كما یحتاج إلى تكوین وإعداد كبیر من حیث شخصيته وتأهيله تأهيلا سليما حتى یستطیع مواجهة المواقف المختلفة، ویلتحق في تلك المرحلة بمؤسسات رياض الأطفال، حیث تعتبر الأسرة الثانية له، ففيها یتعلم ویلعب ویتعرّف على أصدقاء جدد ويحتك بهم ویمارس أنشطة عديدة ومسلّیة، والتي من خلالها یستطیع اكتساب خبرات جدیدة.
من خلال هذه الدراسة تسعى الباحثة إلى التعرف على دور بعض مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تربية وتنمية القيم الأخلاقية لدى الأطفال، وكذلك معرفة...
قُسم البحث إلى مقدمة وفصلين: الفصل الأول بعنوان: الحيض حقيقته وأحكامه، اشتمل على مدخل تمهيدي، يتناول أصل الحيض في القرآن والسنة والعُرف، ويليه سبعة مباحث، في الأول عرفت فيه....
يعتبر الانتماء الاجتماعي من الركائز الأساسية التي تضمن تماسك المجتمعات و استقرارها ، حيث أنه يعبر عن شعور الفرد بالارتباط بمجتمعه و مشاركته في قيمه و عاداته و تقاليده ، فهو لا يقتصر على مجرد العيش داخل المجتمع ، بل يشمل الشعور بالمسؤولية اتجاهه ، و الإسهام في بنائه و تطويره.
إنَّ الأسرة تشكّل خطّ الدّفاع الأوّل، وأساليبُ معاملتها التّربويَّة تمثِّل حاجز الوقاية الأوّليّة لأبنائها من المشكلات النّفسيَّة والاجتماعيَّة وحتّى الاضطرابات التي تصيب الأبناء، ويقوم الوالدان بدور مميّز في بناء شخصيَّة الأبناء من خلال..
ملخص مذكرة تخرج للحصول على شهادة ليسانس بعنوان: تأثير استخدام الأجهزة الإلكترونية على الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ الطور الثانوي من وجهة نظرهم - دراسة ميدانية بثانوية المنار الخاصة بالجزائر العاصمة -
تسعى الدراسة الحالية إلى معرفة مستويات التفكير المتضمنة في "كتاب الإبداع ومهارات التفكير" للمستويات الثالث والرابع والخامس من المرحلة الابتدائية، من تأليف: أ- رزيقة حسناوي، ونشر مؤسسة نماء للبحث والتدريب التربوي؛ وتهدف من خلال تحليل أسئلتها وأنشطتها -وفق تصنيف دروزة للأهداف التعليمية- إلى حساب نسب العمليات العقلية ومستوياتها الدنيا والمتوسطة والعليا، وتوزيعها بين كتب العينة، واستكشاف مدى انسجام العمليات العقلية المتحققة في الكتب مع الأهداف التعليمية المعرفية المنشودة فيها، مع التركيز على المستويات العليا للتفكير. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها تم اعتماد المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وباستعمال استمارة للتّحليل، وفق بُعد العمليات العقلية من تصنيف دروزة،..
عملية التأديب قانون من قوانين الحياة، ولابد منها حتى يستقيم المرء ويتعود على الخصال الحميدة، وهي عملية مستمرة مع الفرد، فمنذ نشأته يحتاج إلى مرب يوجهه ويرشده وينصحه...
تتجلّى أهمّية الموضوع في أنّ العدلَ بين الأولاد عاملُ أساسيُّ في نجاح التّربية، وهو من حقوقهم الشّخصيّة، كما أنّ عدم العدل يؤدّي إلى قطيعة الرّحم والمعاداة بين الإخوة، التي ينجرّ عنها....
