المقالات

اشتغل بدرسك!

موقف من أحد أصدقائي المقربين ذكرني بمشهد ليس بالبعيد لشيخ من شيوخنا رحمه الله، فأما موقف صديقي ....

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات : 1
كتاب: زمن الصراع على الإسلام، قراءة في التدافع السلفي الصوفي

يضم كتاب “زمن الصراع على الإسلام: التدافع الكوني على أنماط التدين الإسلامي بين الشرق والغرب” الصادر في عام 2011 للباحث المغربي منتصر حمادة، الذي يعمل.....

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
مكانة الحضارة الإسلامية وخصائصها

أجمع العلماء علي أن الحضارة الإسلامية تحتل مكانة رفيعة بين الحضارات الكبرى التي ظهرت في تاريخ البشرية، كما أنها من أطول الحضارات العالمية عمراً، وأعظمها أثراً في....

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
عيد الأضحى والمعاني الربانية

ميز الله عز وجل أمة النبي محمد عليه الصلاة والسلام عن غيرها من الأمم بعيدين مباركين، كل منهما يأتي بعد الانتهاء من أداء عبادة عظيمة....

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
الحجّ؛ عبر وتأمّلات

إن موسم الحج مناسبة عظيمة للأمة الإسلامية وفريدة في نفس الوقت لا يوجد لها نظير لدى أمم العالم كله منذ أقدم التاريخ، إنها مؤتمر عالمي...

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
استثمار الأبرار (قصيدة)

القصيدة ألقيت في الملتقى العلميّ الدولي حول: "الاستثمار في الأوقاف" الذي نظمه مركب التوفيق- الجزائر: 26- 29 سبتمبر 2012م.

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
التعليم عن بعد ؛ هل انتهى دور المعلم

لا أحد ينكر أن دور المعلم في العقود الماضية حدثت عليه الكثير من التغييرات منها ما هو تغيير سليم ومنها عكس ذلك ، فقد كان التعليم قديماً...

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
أهداف التربية الإسلامية وغايتها

الغاية من التربية الإسلامية: تحقيق العبودية لرب العالمين، والتي هي الحكمة من خلق الإنسان، كما قال سبحانه وتعالى.....

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
ويسألونك عن السؤال

في سورة واحدة، يظهر سؤالان يعلّمان الناس كيف يكون السؤال. سؤال مشروع لا تثريب عليه، وسؤال آخر هو عين الخطأ والاعتداء...

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0
بناء مفهوم الله عزّ وجلّ عند الطّفل (ملخّص)

يتناول هذا البحث كيفية تطور وانبناء مفهوم "الذات العلية لله عز وجل" في أذهان الأطفال أثناء نموهم المعرفي...

واصل القراءة أضف تعليقا عدد التعليقات :0